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Sonderwünsche im Klassenzimmer erfüllen

Treffen von besonderen Bedürfnissen im Klassenzimmer

  • Von Dr. Sanjay Gupta

Individualisierte Bildungsprogramme können Kindern akademisch und emotional helfen.

Für Schüler, die in der Schule kämpfen, kann ein Plan, der ihren pädagogischen Bedürfnissen entspricht, Selbstvertrauen aufbauen und die schulische Leistung steigern. Individualisierte Bildungsprogramme (IEPs) bieten Kindern mit Lernschwierigkeiten wertvolle Dienste, aber Eltern meiden sie manchmal, weil sie befürchten, dass ein Kind mit besonderen Bedürfnissen stigmatisiert wird.

"Die Bedeutung eines guten IEP kann nicht unterschätzt werden", sagte Ami Norris -Brilliant, PsyD, klinischer Direktor des Zentrums für Neuropsychologie und Lernstörungen am Mount Sinai Hospital in New York City. Je nach dem kognitiven, akademischen und emotionalen Profil eines Kindes kann ein IEP Sprach- und Sprachtraining, Berufs- und Physiotherapie, Hör- und Lesehilfe und Kleingruppenunterricht in Anspruch nehmen.

Ein Schüler kann sich für ein IEP qualifizieren mehrere Kriterien einschließlich Lernschwierigkeiten; Beeinträchtigung des Sehvermögens, des Gehörs oder der Sprache; Aufmerksamkeits-Defizit-Hyperaktivitäts-Störung; Autismus; und Entwicklungsverzögerung.

"Ohne die richtigen Unterstützungen sind Kinder mit Lernschwierigkeiten oder anderen Diagnosen besonders anfällig für erhöhte Frustration, schlechtes Selbstvertrauen, geringes Selbstwertgefühl, Angst und Depression", sagte Rebecca Reischer, PsyD, a klinischer Therapeut in eigener Praxis in New York City. "Ob ein Kind besondere Bedürfnisse hat oder nicht, ein gesundes Selbstgefühl ist ein wichtiger Prädiktor für zukünftiges Fortkommen und Erfolg."

Laut Dr. Reischer gibt es eine Fehleinschätzung, dass "besondere Bedürfnisse" einen Mangel an Intelligenz bedeuten oder Motivation. Sie führt dies auf "mangelndes Verständnis oder Wissen über bestimmte Diagnosen zurück und wie man Wachstum unterstützt und fördert."

In seiner Praxis betont Reischer gegenüber Eltern und ihren Kindern, "dass besondere Bedürfnisse nicht bedeuten, dass sie es können". t oder werden nicht gut funktionierende und produktive Mitglieder der Gesellschaft sein. "

Trotz der Ängste einiger Eltern glaubt Dr. Norris-Brilliant, dass" heutzutage sehr wenig Stigma dafür besteht, spezielle Bildungsangebote zu erhalten. "

"So viele Kinder werden aus dem Unterricht genommen, um verschiedene Arten von Dienstleistungen zu erhalten, die sehr wenige als 'anders' wahrgenommen werden", sagte sie.

"Wichtig ist, dass wir früh anfangen", sagte Alan Hilfer, PhD, Chef Psychologe und stellvertretender Direktor des Child and Adolescent Outreach Program und Direktor des Clinical Psychology and Internship Programms am Maimonides Medical Center in New York. "Je früher Sie beginnen, desto mehr Fortschritte machen Sie, bevor die Dinge zu fest oder außer Kontrolle geraten."

Hier sind einige Dinge, die Eltern tun können, um zu bestimmen, ob ihr Kind von einem IEP profitieren kann die richtigen Bildungsdienstleistungen werden angeboten:

Lassen Sie Ihr Kind evaluieren. Wenn Sie der Meinung sind, dass Ihr Kind von einem IEP profitieren kann, sprechen Sie mit seiner Schule darüber, dass eine Evaluation durchgeführt werden soll. Wenden Sie sich direkt an einen Lehrer, einen Berater oder einen Koordinator für besondere Ausbildung. "Bevor Sie zum IEP-Meeting gehen, verstehen Sie, was Ihre Erwartungen und Ziele sind", sagte Reischer.

Spielen Sie eine aktive Rolle. IEPs sind eine Teamarbeit mit Pädagogen und Administratoren sowie Studenten und ihren Familien. Teammitglieder entwickeln den Plan und treffen sich, um den Fortschritt des Schülers zu überprüfen und festzustellen, ob der IEP überarbeitet werden muss. Als Elternteil oder Erziehungsberechtigter sollten Sie Fragen stellen und Bedenken äußern. Norris-Brilliant schlägt vor, eng mit dem Klassenlehrer zusammenzuarbeiten und den Psychologen Ihres Kindes einzuladen, wenn sie eines sehen, an IEP-Treffen teilzunehmen.

Erziehen Sie sich selbst. "Es gibt Unmengen von Organisationen in der Gemeinde, die Rat und Ressourcen für Eltern bereitstellen", sagte Hilfer. Sie können mehr über IEPs erfahren und Fragen auf der Website des US-Bildungsministeriums stellen. Das vom Amt für Sonderpädagogik entwickelte Zentrum für Elterninformation und -ressourcen bietet bundesweit eine Online-Bibliothek mit Artikeln sowie Kontaktinformationen für Elternausbildungs- und -informationszentren.

Wie Reischer betont, "durch Anerkennung und Bewirtung Die Stärken und die unterstützenden Schwierigkeiten eines Kindes können Eltern den natürlichen Wachstums- und Entwicklungsprozess basierend auf den spezifischen Bedürfnissen ihres Kindes unterstützen. "

Zuletzt aktualisiert: 15.07.2014

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